谈谈新版数学教材的议事件，在暗示什么？

都是年轻的狐狸，就别玩聊斋了，小孩对事物的看法，主要通过父母的启蒙教育，以及教材的理解，孩子可能看不出来什么，但是家长可以看出来。

孩子无法理解星条旗，也不懂掀裙子这种行为，眯眯眼斜眼看人，这些孩纸看不懂，家长看得懂。

要想阐述美好，东方的也好，西方的也罢，您好好的表达，比如说中国怎么画出美好？就以这种扭曲的形式展示给孩子？这种美既不是欧洲的美，也没有体现东方的美，它是一种病态的美，是一种既不敢明着表达观点，只能隐晦表达的美，不敢明着夸外国好，也不敢表达中国的美感，心里不情不愿，所以以暗示表达自己的理解。

教材课本的插画是表达书里面的内容，辅助孩子理解数学教材的内容，而不是自己表达自己的扭曲观点，因为这个人非常不职业，你拿着人家的钱，暗示自己的观点，如果你是做自己的书画展，你可以这么去做，但是人家给你钱，你要做的是锦上添花，而不是既不敢表达东方对美的理解，也不敢讲西方的美，对中国美的理解归于扭曲，最后一粒老鼠屎坏了一锅好汤。

当然对于画手吴某，其本人来自清华美院，还出国留学，支持同性恋多性论，参加过素食主义和环保组织，发表过十国美术论观点……

成人一看就懂，也请不要利用孩子暗示自己，暗示洋人范儿更好，你可以在自己的画展完成，教材的插画是帮助孩子提高，反正不情不愿别别扭扭的感觉。

当然了阐述西方美好，被中国人接受，这个传播速度会很快很好普及，东西方对美的理解大同小异，西化没什么问题，就这种扭曲的，才会令人厌恶，反而难以推广起来，与其看这些东西不分的东西，大家还不如看看战狼，其实当热血番看呗！体现不出美的东西，还怎么看？

所以只能留在自己家里孤芳自赏了，找几个和自己臭味相投的人，你们自己欣赏自己的作品吧，拿着人家钱，却在表达自己，不顾及人家的要求办事儿，这就是最令人反感的，建议把钱退给人家，人家花钱在请一个懂画插图的画手，清华美院美在哪里？怎么能够体现出美？没有没了，清华也可以是清华池。